resiliensi akademik adalah. 2. resiliensi akademik adalah

Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi. adalah apabila resiliensi yang dimiliki tinggi maka burnout akademik yang dialami oleh subjek akan menjadi rendah dan sebaliknya. Metode penelitian yang digunakan adalah scoping literature review. Sampel penelitian berjumlah 214 siswa usia 15-18 tahun. Kata kunci : prestasi akademik, prokrastinasi, resiliensi. Penerapan resiliensi dalam konteks akademis sebagai respon kognitif-afektif dan perilaku siswa terhadap kesulitan akademik, merupakan contoh faktor resiliensi konteks-spesifik dan juga respon resiliensi terhadap kesulitan akademik. Individu mungkin resilien pada suatu tahap perkembangan, namun tidak. Resiliensi akademik merupakan kemampuan individu untuk bertahan, bangkit dan menyesuaikan diri dengan kondisi sulit serta penuh tekanan ataupun mampu kuat lagi dalam bidang akademik. I can adalah sesuatu yang dapat dilakukan Faktor-faktor yang Dapat Meningkatkan Resiliensi. A. Oleh karenanya memerlukan tanggapan penanggulangan atau bimbingan agarmelalui beberapa tahapan yang telah dilewati dan diperoleh 4 dimensi resiliensi akademik dengan jumlah 27 item. Salah satu faktor yang dapat membantu individu memiliki resiliensi akademik yaitu dukungan sosial. Nilai R sebesar 0,615, menunjukkan bahwa Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan resiliensi akademik dengan stres akademik pada mahasiswa baru dalam melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Sedangkan tujuan yang diharapkan adalah untuk memperoleh data dan informasi serta untuk mengetahui pengaruh dukungan. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan, dengan derajat korelasi yang kuat antara kecerdasan. Conscientiousness adalah kecenderungan individu untuk mengontrol dorongan (impuls) yang dimiliki sehingga individu dapat bertanggungjawab dan patuh mengikuti norma serta aturan sosial yang ada. Roberts (2007: 17) mengutip resiliensi. Stres merupakan salah satu. gambaran resiliensi akademik mahasiswa di masa pandemi Covid-19, resiliensi akademik mahasiswa diklasifikasikan menjadi rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi. Resiliensi akademik ialah kemampuan mahasiswa untuk mempertahankan kinerja akademik dalam menghadapi kehidupan. Virus yang berasal dari Wuhan, Cina ini menyebar dengan cepat ke berbagai belahan dunia. Analisis Faktor Adaptasi Instrumen Resiliensi Akademik Versi Indonesia: Pendekatan Eksploratori dan Konfirmatori October 2020 JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi 9(2):84-95ketiga database elektronik tersebut adalah “resiliensi akademik” dan “ketahanan akademik”. Resiliensi adalah. Alat ukur yang digunakan adalah Skala subjective well-being (SWB) dan Skala Resiliensi Akademik. Subyek penelitiannyaadalah 10 siswa kelas XI IPS 2 di SMA Srijaya Negara Palembang. resiliensi akademik dengan menggunakan konseling kelompok realitas. Sedangkan resiliensi adalah suatu keadaan individu yang dapat bertahan dalam situasi sulit dan beradaptasi dengan hal tersebut sehingga mampu menjadi individu yang lebih baik. 1. 2 Teori Hierarki Kebutuhan (Hierarchical of Needs Theory) Salah satu teori motivasi yang mendukung kinerja indiividu adalah teoriRINGKASAN Wilujeng D. Instrumen yang digunakan adalah Skala Resiliensi Akademik yang diadopsi dan dimodifikasi dari ARS yang dikembangkan oleh Martin & Marsh. Sementara uji linearitas menunjukkan bahwa korelasi variabel X – Y. Skripsi Di Kota Makassar” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya dari peneliti sendiri, bukan hasil plagiat. The effective contribution of social support to resilence was known from the value of R2 = 0,188, which means social support contributed 18. PDF | Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model resiliensi akademik berbantuan konseling kelompok. Penerapan sistem keyakinan dan tradisi yang ada dalam budaya dan agama merupakan. Resiliensi adalah kemampuan seseorang untuk pulih dari kegagalan, beradaptasi dengan perubahan, dan terus maju di balik kesulitan. ii . Resiliensi menurut Schoon (2010) didefinisikan sebagai proses aktif yang terjadi pada individu untuk menunjukkan fungsi adaptif dalam menghadapi permasalahan serta. Sementara itu, studi yang dilakukan Ahmed dkk. Resiliensi akademik adalah kemampuan siswa untuk menghadapi kejatuhan (setback), stres, dan tekanan secara efektif dalam lingkup akademik (Martin & Marsh, 2003). 1. Rufaida, 7101416117 (2020) PENGARUH SCHOOL ENGAGEMENT, RELIGIUSITAS, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA DENGAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi dan Akuntansi di Universitas Negeri Se-Kota Semarang Angkatan 2019). Beragam riset dilakukan untuk menyediakan penjelasannya. Menurut corsin (2002) dalam (Sholichah dkk,2018) resiliensi akademik adalah ketangguhan seeorang dalam menghadapi berbagai tugas akademik dalam lingkungan pendidikan. karena itu, tujuan penelitian ini adalah mengkonstruksi alat ukur resiliensi akademik untuk kepuasan belajar online pada mahasiswa selama pandemi Covid-19. Vol. Populasi adalah seluruh mahasiswa yang kuliah di Kota Depok dengan sampel sejumlah 410 mahasiswa yang diambil secara random sampling. pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan analisa jalur. Penelitian ini menganalisis sebanyak 53 orang. Pengertian Resiliensi Terdapat banyak definisi tentang resiliensi yang dikemukakan oleh para ahli. Resiliensi akademik. Nilai R sebesar 0,615, menunjukkan bahwaAlat pengumpul data yang digunakan adalah Skala Resiliensi Akademik, Skala Dukungan Sosial Keluarga, dan Skala Motivasi Belajar. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 146 mahasiswa (41,1% laki-laki dan 58,9% perempuan) dari sejumlah perguruan tinggi di Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi dengan rerata usia 20 tahun (SD = 1,41. Menurut Martin dan Marsh (2003) resiliensi akademik adalah kemampuan untuk menghadapi kejatuhan (setback), stress atau tekanan secara efektif pada pada setting akademik. Adapun konteks tantangan ataupun hambatan dalam penelitian resiliensi di Indonesia yang banyak menjadi latar belakang adalah tantangan akademik (Fitri & Kushendar, 2019;Hendriani, 2017;. bidang akademik adalah hal yang tidak dapat dihindari oleh mahasiswa, setiap mahasiswa memiliki reaksi yang berbeda-beda terhadap permasalahan serta kesulitan dalam bidang akademik. resiliensi siswa di sekolah adalah dengan memperkuat hubungan antara individu dan pribadi sosial. adalah skala resiliensi akademik dan skala optimisme. B. RESILIENSI AKADEMIK PESERTA DIDIK BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA Universitas Pendidikan Indonesia | repository. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Skala Resiliensi Akademik, Skala Dukungan Sosial Keluarga, dan Skala Motivasi Belajar. Berdasarkan uraian di atas banyak faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya resiliensi akademik siswa, namun dalam penelitian ini peneliti tertarikakademik adalah mereka yang sukses secara akademik di tengah keadaan yang kurang menguntungkan. belum diketahui faktor mana yang paling berpengaruh terhadap resiliensi akademik siswa dan mahasiswa di Indonesia. Proporsi varians dari resiliensi akademik pada remaja yang dijelaskan oleh semua variabel independen adalahresiliensi adalah kecerdasan emosional. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode korelasional untuk mencari hubungan tingkat resiliensi dengan prestasi akademik pada mahasiswa UPI perantau. Sumbangan efektif resiliensi akademik dan motivasi belajar. Sampel yang diambil sebanyak 170 Siswa yang berasal dari kelas V dan VI dari 4 sekolah dasar yang yakni SDN Cileunyi 01, SDN Cileunyi 03, SDIT Insan Teladan, dan SDP Ar-Rahmat. Skala resiliensi akademik ini berjumlah 30 aitem dengan skor validitas yang bergerak. Resiliensi Akademik a. Semakin tinggi resiliensi siswa, maka semakin rendah stres akademik yang dirasakan. al. factor yang ber kaitan dengan resiliensi akademik yang tinggi di antaranya adalah dukungan sosial yang baik (Putri & Nursanti, 2020), lingkungan belaj ar ya ng mendukung (Rojas, 2015), dan juga. 270). ()Terdapat beberapa teori mengenai resiliensi. gambaran resiliensi dan prestasi akademik mahasiswa UPI perantau. Sehingga dari hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan resiliensi akademik pada mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Medan selama pembelajaran daring pada masa. 52, p<0,05). diperlukan oleh individu dalam bidang akademik adalah resiliensi akademik. Analisis data yang. Jumlah. Total partisipan yang mengikuti penelitian adalah 100 mahasiswa aktif yang terdiri atas 78 perempuan dan 22 laki-laki. Hasil analisis menunjukkan adanya dua kategori adaptasi yang dimunculkan oleh partisipan, yaitu: (1) Mengutamakan respon perilaku. Pola komunikasi keluarga merupakan faktor prediktor yang signifikan terhadap pembentukan resiliensi akademik. Resiliensi akademik adalah kemampuan siswa untuk bertahan dan beradaptasi positif dalam menghadapi tantangan, kesulitan, dan tekanan dalam lingkungan akademik. Konstruksi pengukuran alat ukur di penelitian ini diadopsi dari teori Cassidy (2016) untuk resiliensi akademik dan kepuasan belajar online berdasarkan teori dari Cheok dan Wong (2015). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan prediksi regulasi diri dalam belajar terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tawakal dengan kemampuan resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Psikologi. memperkenalkan model resiliensi akademik. Tujuannya untuk mengetahui resiliensiResiliensi atau daya lentur merupakan salah satu istilah dalam bidang psikologi. CAN (A ku dapat) adalah karakteristik resiliensi yang bersumber dari apa saja yang dapat dilakukan oleh remaja se-hubungan dengan keterampilan-ke-terampilan sosial dan interpersonal (social, interpersonal skills). Airlangga” 7 (2018): 13. Metode analisis statistik yang digunakan yaitu analisis korelasi Perason. 8 valid dan reliabel dengan nilai (r=0,338-Resiliensi akademik adalah kemampuan mahasiswa untuk bertahan pada kondisi yang sulit, bangkit kembali dari keterpurukan, mengatasi kesulitan, dan beradaptasi secara positif terhadap tekanan dan tuntutan akademik. orientation dan resiliensi akademik adalah Y = 109,196 + 0,614X. Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Stres Mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki resiliensi akademik mampu menterjemahkan lingkungan yang sulit menjadi sumber motivasi dengan tetap b. Definisi Resiliensi Resiliensi adalah kompetensi dan keberhasilan, meskipun menghadapi kesulitan yang berkepanjangan dan merugikan (Cefai dalam Luthar, 2000). Alat ukur ini disusun oleh peneliti melalui beberapa tahapan yang telah dilewati dan diperoleh 4 dimensi resiliensi akademik dengan jumlah 27 item. 4. Alat ukur yang digunakan adalah Skala Resiliensi dan Skala Efikasi Diri Akademik. Aspek resiliensi akademik menurut Cassidy (2015) membagi dalam tiga aspek resiliensi pertama yaitu ketekunan yang menggambarkan individu yang bekerja keras, fokus pada proses tujuan, dan memiliki kegigihan. Menurut Grotberg resiliensi adalah kemampuan manusia untuk menghadapi, mengatasi, menjadi kuat. Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia, 1(1), 29-37. Resiliensi adalah pola pikir yang memungkinkan individu untuk mencari pengalam baru dan untuk Penyusunan Alat Ukur Resiliensi Akademik. orangtua dan guru, sedangkan variabel terikat adalah resiliensi akademik siswa sekolah dasar. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang positif antara resiliensi akademik dengan subjective well-being (R=0. Metode analisa data yang dilakukan adalah analisis faktor ekploratori (EFA). 4. Demikian pula penelitian yang dilakukan Keye dan Pidgeon (2013) yang. Metode analisis statistik yang digunakan yaitu analisis korelasi product moment. Penerapan sistem keyakinan dan tradisi yang ada dalam budaya dan agama merupakan salah satu hal yang disarankan untuk pembentukan resiliensi. Alat ukur yang digunakan adalah Skala subjective well-being (SWB) dan Skala Resiliensi Akademik. Ketika i ndividu dihadapkan dengan tekanan yang . Dalam konsep ini makna resiliensi akademik adalah kemampuan siswa untuk menghadapi keadaan yang mungkin mengancam guna menjadi hal yang dianggap wajar dalam hal akademik. 73, p<0,05). Resiliensi akademik adalah kemampuan individu untuk bertahan dalam keadaan tertekan, dan bahkan berhadapan dengan kesengsaraan atau trauma yang dialami dalam. Alat ukur yang digunakan adalah Skala subjective well-being (SWB) dan Skala Resiliensi Akademik. Hasil penelitian menunjukan terdapat 4 faktor yang terbentuk yaitu ketangguhan akademik, pemecahan masalah akademik. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 146 mahasiswa (41,1% laki-laki dan 58,9% perempuan) dari sejumlah perguruan tinggi di Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi dengan rerata usia 20 tahun (SD = 1,41). Deskripsi aspek regulasi emosi Keterampilan peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 18 Makasssar terhadap aspek regulasi emosi diperoleh rata-rata sebesar 71%. Resiliensi dapat ditingkatkan ketika seseorang mempunyai kekuatan yang berasal dari dalam diri sendiri seperti kepercayaan diri, sikap optimis, sikap menghargai, dan empati. Confidence (self-belief) Confidence adalah keyakinan dan kepercayaan pelajar pada kampus terlihat lebih memiliki resiliensi akademik. Dalam lingkungan pendidikan, pengajar adalah salah satu figur yang sangat penting untuk. Resiliensi akademik adalah kapasitas seseorang untuk bangkit, pulih dan berhasil beradaptasi dalam kesulitan, dan mengembangkan kompetensi sosial, akademik dan keterampilan untuk terlepas dari stres yang dihadapinya (Rinkin & Hoopman dalam Hendriani, 2018). Pembimbing (I) Dr. Hasil riset yang dilakukan Syukron (2017) terhadap beberapa mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi menunjukkan bahwa ada. Pengaruh Resiliensi Terhadap Academic Burnout Mahasiswa Di Masa Pandemi COVID-19. Kata kunci: Covid-19; psikologi Islam; resiliensi Abstract The purpose of this study is to see how the problems of learning in the covid-19 pandemic and how Islam views academic resilience and how to improve. Benarddengan resiliensi akademik pada siswa tahun ajaran pertama SMP X Jakarta Timur”. Jumlah sampel yang digunakan ada 283 siswa yang berada di SMK Negeri 10 Semarang, SMK Negeri Jateng di Semarang, dan SMK Pelayaran Wira Samudera. Hasil positif dari resiliensi adalah mengangkat efek negatif yang diakibat-kan oleh stres, meningkatkan kemampuan ber-adaptasi, dan kemampuan coping yang efektif berkembang untuk menghadapi kesulitan. Penerapan sistem keyakinan dan tradisi yang ada dalam budaya dan agama merupakan salah satu hal yang disarankan untuk pembentukan resiliensi. Definisi Operasional . Resiliensi akademik diukur dengan menggunakan The Academic Resilience Scale (ARS-30) yang disusun oleh Cassidy. Kebutuhan akan kepemilikan resiliensi akademik oleh siswa adalah hal yang hendaknya diupayakan. Individu diharapkan memiliki ketahanan dalam menghadapi tantangan akademik yang disebut Resiliensi akademik (Gizir, 2004). Tingkat Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMP. academic resilience, sense of humor, final year undergraduate college students, Subjects: B Philosophy. This study used quantitative correlational method. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi yang terbentuk antara resiliensi dengan prestasi akademik sebesar 0,613 jika dibandingkan dengan r tabel sebesar 0,208 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara. Resiliensi akademik mahasiswa dapat dipengaruhi oleh. focused coping dengan resiliensi akademik pada siswa di SMP Negeri 2 Tambang Kabupaten Kampar. Pendapat serupa juga disampaikan oleh Resnick et al (2011) yang menyatakan. Dengan demikian, Resiliensi akademik merupakan kemampuan individu untuk dapat bertahan dan tangguhRahmawati, YulianaMukti (2014) Hubungan Conscientiousness dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya. Cassidy Abstract. Salah satu hambatan yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengukur tingkat kemandirian belajar, dukungan sosial dan resiliensi akademik siswa sekolah dasar pada pembelajaran jarak jauh, (2) menganalisis pengaruh antara kemandirian belajar terhadap resiliensi akademik, (3) menganalisis pengaruh dukungan sosial terhadap resiliensi akademik, (4). dengan resiliensi akademik. Psi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri akademik terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi pada masa pandemi COVID-19. edu |. Pengertian Resiliensi Resiliensi dapat diartikan sebagai adaptasi yang baik dibawah keadaan khusus (snyder & Lopez, 2002). Sampel penelitian berjumlah 470 mahasiswa baru di Universitas Negeri Jakarta yang. akademik. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah tehnik analisis regresi linier berganda (Multiple Linier Regression) dengan menggunakan bantuan program SPSS 19. Pencarian literatur dilakukan pada 22-24 Oktober 2020. 3. Resiliensi akademik merupakan kemampuan siswa untuk menangani kesulitan serta stres yang dialami pada konteks akademik misalnya tekanan dalam menghadapi ujian dan kesulitan dalam mengerjakan tugas (Mallick & Kaur, 2016, hlm. Adaptasi perkuliahan bersifat multifaset yang dapat bervariasi dalam berbagai bentuk tingkat permasalahan. Psychology. Mereka cenderung tidak tahan terhadap tekanan atau rasa sakit serta cenderung pesimis melihat masa depan ketika mengalami situasi yang menekan dan membuat mereka terpukul,” ujar Dr. Metode korelasional bertujuan menyelidiki variasi tingkat resiliensi berkaitan dengan variasi prestasi akademik. C. kecerdasan emosional dengan resiliensi pada siswa penghuni Rumah Damai. Martin (dalam Cassidy, 2016) mendefinisikan resiliensi akademik sebagai sebuah kapasitas untuk mengatasi kesulitan akut dan/atau kronis yang dipandang sebagai ancaman utama bagi perkembangan pendidikan siswa. Penelitian skripsi ini, dilakukan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi akademik di masa pandemic pada mahasiswa akhir Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Jakarta. Di sisi lain, conformity orientation tidak memiliki peran terhadap resiliensi akademik. 5, No. Adanya fenomena mundur dari. Definisi Resiliensi Resiliensi adalah kompetensi dan keberhasilan, meskipun menghadapi kesulitan yang berkepanjangan dan merugikan (Cefai dalam Luthar, 2000). A. Menurut Reivich dan Shatte (2002), resiliensi memiliki tujuh faktor yang mempengaruhi, di mana salah satu faktorInstrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah skala psikologi resiliensi akademik dan kecerdasan spiritual. Hasil penyebaran dirangkum sebagaimana yang ditampilkan pada tabel 1. Mahasiswa yang mengalami permasalahan dan kesulitan dalam menyelesaikan. Mereka yang dapat berprestasi meskipun menghadapi hambatan disebut memiliki resiliensi akademik. ini adalah terdapat hubungan positif antara resiliensi akademik dengan motivasi belajar mahasiswa baru angkatan 2021 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sriwijaya. Total partisipan yang mengikuti penelitian adalah 100 mahasiswa aktif yang terdiri atas 78 perempuan dan 22 laki-laki. Alat ukur ini disusun oleh peneliti melalui beberapa tahapan yang telah dilewati dan diperoleh 4 dimensi resiliensi akademik dengan jumlah 27 item. TAWAKAL KEPADA ALLAH MEMPREDIKSI RESILIENSI AKADEMIK PADA PEMBELAJARAN ONLINE JPIB : Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, April 2022, Vol. Sementara ADAPTASI POSITIF PADA RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen resiliensi. Peran Konsep Diri Dalam Membentuk Kepercayaan Diri Mahasiswa. Resiliensi adalah kemampuan seseorang dalam mengatasi, melalui, dan kembali kepada kondisi semula setelah mengalami kejadian yang menekan (Reivich & Shatte, 2002). Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pre test-post test group design. Resiliensi Akademik merupakan kemampuan individu untuk tetap bertahan menyelesaikan pendidikannya meskipun pada kondisi yang sulit atau situasi yang tidak menyenangkan dan dapat menyelesaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran resilensi akademik mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Resiliensi akademik adalah kemampuan untuk menghadapi kesengsaraan (setback), stres dan tekanan secara efektif dalam seting akademik (Martin & Marsh, 2003). Adapun hasilnya adalah 175 literatur yang teridentifikasi meneliti tentang resiliensi akademik, yaitu 13 dari Portal Garuda, 131 dari Google Scholar, dan 31 dari Microsoft Academic. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara resiliensi dan dukungan sosial dengan stress akademik mahasiswa baru di Jakarta pada masa pandemi Covid-19. Depok, 10 Juli 2021. Kecemasan akademis yang terjadi pada remaja diakibatkan karena tekanan akademik yang bersumber dari proses belajar mengajar atau hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan belajar. Cassidy (2016) mengungkapkan tiga aspek resiliensi akademis, yaitu a) perseverance (ketekunan), yang menggambarkan individu yang bekerja keras, tidak mudah putus ada, fokus pada. Metode analisa data yang dilakukan adalah analisis faktor ekploratori (EFA). Penelitian ini merupakan penelitian. Wang dan Gordon (1994) dan FallonPENGARUH SENSE OF HUMOR TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA AKHIR MASA STUDI SARJANA DI UNIVERSITAS AIRLANGGA YOGATAMA WISNU WARDHANA, 111411131112 (2018. Resiliensi akademik merupakan bentuk yang lebih spesifik dari resiliensi psikologis individu. Resiliensi a. 16, No. 2019). Skala resiliensi akademik yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala yang dimodifikasi peneliti dari skala yang telah diadaptasi. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui pengaruh resiliensi akademik terhadap hasil belajar matematika, 2) mengetahui pengaruh self-regulated learning terhadap hasil belajar matematika, serta 3) mengetahui pengaruh resiliensi akademik dan self-regulated learning terhadap hasil belajar matematika. Analisis data yang digunakan pada uji hipotesis adalah uji korelasional Product Moment Pearson. Andersen (2020) menggarisbawahi bahwa dalam konteks penulisan skripsi, resiliensi berperan mengatasi hambatan-hambatan dan membantu beradaptasi dengan berbagai kesulitan yang ditemui. ABSTRACT THE EFFECT OF RESILIENCE ON THE TENDENCY OF ACADEMICresiliensi akademik dan kesiapan belajar daring dalam mempengaruhi kepuasan belajar daring. PDF | On Apr 11, 2022, Annisa Rezky Surya Ikhwaningrum and others published Hubungan Resiliensi dan Perceived Social Support dengan Stres Akademik Saat Pembelajaran Daring pada Mahasiswa | Find. Orang dengan ketahanan tangguh justru akan ‘menyambut’ tantangan tersebut dengan menjadi. mahasiswa di masa pandemi COVID-19. , 2003). 4 Rumusan Masalah . akademik dalam sekolah dan belum banyaknya peniliti yang meneliti hubungan antara resiliensi dengan penyesuaian akademik.